曾經有人問羅老師，考研的真的比不上保研的嗎？導師真的不喜歡考研的學生嗎？那聯系老師的時候怎么辦呢？那么今天我們就考研和保研來聊聊。

導師是否存在對學生的偏好呢？首先要說的是，存在。從經驗上來說，老師更加青睞保研生大于考研生，青睞本校生大于外校生。不僅僅是學校對自己學生的保護，羅老師曾經和兩位985/211的老師聊過，她們的答案是：

“本校的學生知根知底，有一些下面的學?？忌蟻淼木C合素質上確實沒有本校生強，畢竟本校也是在這里學了4年。”

“我們學?？佳忻磕甑那叭疾皇潜拘Ｉ?，本校生的分數都不是很高，很多學生招進來你發現她只會考試，就是背書厲害，有的學生大一就決定考研，就開始背書，甚至書上很多東西都是一字不差，滾瓜爛熟，但是這幾年我們不是很喜歡這樣的學生。”

羅老師得說，這兩位老師的說法當然有一定的前提，是基于他們自身的感受而言，不能代表所有，但確實有一定的道理。“綜合素質”、“只會考試”、“最近幾年不喜歡”，你會發現導師對于外校和考研生的要求其實更多的在于你的科研能力，你要表現出你能在未來搞研究。

而保研生要拿到保研資格，本科4年是不能放松的，并且競賽科研都需要有很大的成績，所以受到認可也是很正常的。單純想用考研一年就抵過別人幾年，對別人也不太公平，所以你現在做的是為原來的頹廢在還債。

當然不要看到這里就灰心，在談到自己帶的學生時，第一位老師說：“本來XXX是三本上來的，一開始真的很差，什么都不會，我其實不看好她的，沒想到1年后她倒成我手里這一屆發文比較多的了。”

所以呀，證明自己只是時間問題，在初試閑暇可以多看看學科動態，導師論文，即便不能在最初完全避免偏見，但是，考研并不比保研簡單，難道你就不考了嗎？考了肯定比不考好，這樣你才有追趕上他們的機會。

新祥旭一對一的教學在復習時是對口學長學姐帶，那么關于學科動態，導師他們是最了解的，在復試的時候我們也會提供輔導，給你看一些論文，讓你的考研不僅僅是應試，而是科研能力的實際提高，這樣，你還怕導師有偏見嗎？